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如何培养孩子英语听力辨音能力

已有 32 次阅读  2019-06-12 16:15
教孩子英语发音的时候,就同时也是在练听力;有的时候听的比说的多,说只说自己想说的,听不一定只听自己想听的;当中外教老师说一句口语的时候,孩子会听懂什么呢?首先一连串的词汇发音,孩子会分辨发音,和孩子学过的认识过的就会马上识别出来,没学过的不认识的就会识别不出来;也就是孩子的脑海记忆中建立一个声音信号和事物对应的数据模型,这个模型不仅是通过单词的记忆,还有发音和语法,口语使用和听力理解等信息和能力的汇集。这个模型就像一个水桶,越完善容纳的水就越多,掌握的越多,面对听说读写的考察都会很快识别出来,并经过思考来应对了。所以,少儿英语的听说读写能力,并不是简单的练习就可以完成,可以看一些少儿英语培训班,都有其独特的培训方式和特色教学,来达到让孩子学会,听懂,能说会写的能力培养,养成良好的英语思维习惯。

少儿英语听力训练过程中,如果遇到了生词怎么办,也就是一句话中听到有的发音没听过,也就是脑海中检测不到这个音节所对应的词汇,相信很多听力的语法都是简单的,陌生词汇往往就是名称,可以被更换的可变的部分,那就暂且把发音当成一个未知的新词,思路是理解语法和句子表达的目的;也就是你不认识这个人,但是你要知道他是做什么的,她要做什么,想给你传递什么信息;听力理解,通过听来达到理解的能力。

为什么音乐能激发小朋友的灵感,能调动孩子的积极性,英语儿歌的魅力在哪里,幼少儿英语培训之前要用唱跳操来热身,这样做能对教学效果有什么影响吗?声音有杂音和音乐,音乐能让人舒服和享受,噪音让人感到难受和烦躁;这就是音乐的力量。有的时候音乐能让人饱食一餐,每个毛孔都能感到声音所带来的畅快。音乐具有感染力,穿透力,影响力,传动力;英语儿歌,能让孩子感到音乐节奏带来的快乐感受,也能在快乐中体会到英语发音;当音乐响起就能背几个发音出来,这种发音是就能在大脑印象中建立一个声音的基准,当学其他英语发音的时候,就好像找到了小伙伴一样快乐开心。听的时候要用心,才会有清晰的印象。英语听力难的是没听懂说的什么,因为说的很快,留给大脑思考的时间很短,那就要对音节的把控很精准,听音辨音能力怎么训练呢?3-12岁的孩子可以通过启蒙英语发音,口语训练,让孩子和外教老师多对话,多揣摩和思考,适当练习,培养语感,增加听力分辨能力,口语表达能力。

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