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幼少儿英语听力练习方法

已有 29 次阅读  2019-06-12 15:59

辅导孩子学英语听力,先易后难,刚开始启蒙少儿英语的时候,特别是3-6岁的孩子,让孩子听英语听力,先让听熟悉的发音,也就是学过的,教的时候是通过发音-词义,发音-句义;不经过中文转换和翻译来直接表达发音对应事物。为什么不建议发音-单词-中文这样学呢?听力是发音-词汇-中文-词汇,来回的翻译;这个过程如果直接将发音-词义对应,听力也是从发音-词义;那这个过程要点是什么呢?就是耳朵对英语发音的辨音很准确,如何训练对英语发音的准确性呢?相信很多玩过射箭的人都知道,如何提高射箭准确率呢?目标要清晰,方向要明确,动作要标准,气定神闲。练听力也是一样的,听到的发音就是目标,词义就是箭,理解能力就是过程的把控,要熟悉已经熟悉的,也要熟悉陌生的,练的时候不仅要练熟悉的,还要练陌生的,要适应从熟悉到陌生的过度,更要在陌生的环境中找到熟悉的感觉,这种感觉就是英语的语感;也就是说孩子听英语听力,不仅要在课堂上外教老师那边能听得懂,对话说的来,离开环境到家庭环境,辅导的时候也要听得懂,说的来。


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